汽車工程系于12月10日下午就汽車檢測與維修專業課程教學模式的改革召開了專題研討會。
1、實訓設備改造建設問題
汽車檢測與維修專業的實訓項目比較多，實操分類多。有汽車維護與保養；汽車發動機構造與維修；汽車底盤拆裝與檢測；汽車故障檢測與診斷；汽車整形修復等等。但現有實訓設備老舊、匱乏，導致很多學生課堂實踐和訓練機會少。有的老師建議把較復雜的實訓環節進行分解，同時自制部分基礎環節的實訓設備，在打好基本功的基礎上進行指導，分步完成較復雜的訓練。也有老師提出幾門課程的實訓相對集中，統籌協調，使每個同學都有充足的機會與時間進行實踐和訓練。
2、課程體系改革創新問題
根據職業教育“理論夠用、重在實踐”的原則，老師們普遍認為汽車檢測與維修專業適合分為整車結構、發動機結構 、底盤結構 、車身電器結構 、新能源汽車結構等幾個教學模塊組織教學。
汽車系供稿
2021年12月10日
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